A efecto de preservar la
identidad de los internos, hemos pasado un filtro a algunas
imágenes y las hemos convertido en "pinturas"
El presente proyecto pretende
ser una muestra de lo que puede lograr un trabajo
interdisciplinario, cuando los integrantes del equipo que lo
ejecuta, vivencian en sí mismos, lo que pretenden
transmitir. En este caso: lograr un mundo mejor...
Esta fase del proyecto se
elaboró, tomando como base el trabajo presentado a la ULP
por el Profesor de Educación Física Santiago Achucarro Participan en esta construcción: Internos del
Penal de Gorina, Santiago Achucarro y Pedro
Lorenzo Hernández, como Operador en Psicología Social
Formados en la escuela de
Pichón Riviere, los Operadores que participamos en
este proyecto, hacemos
nuestro el pensamiento y sentir de Mahatma Gandhi: Casi todo lo que realice será insignificante, pero es
muy importante que lo haga...
Podes conocer un poco más del espíritu que
nos anima, haciendo clic en la imagen de la izquierda Verás
una sencilla animación que hemos construido, utilizando el
poema de Eladia Blazquez "Con las alas del Alma", la
interpretación de Julia Zenko y el Coro Kennedy, y algunas
imágenes de Salvador Dali.
Pichón Riviere dice del
Sujeto: se trata de un sistema que no es autónomo en
sí mismo, se trata de un sistema incompleto que "hace
sistema con el mundo". Desde ese punto de vista, somos
productores y producidos, en función de nuestro contexto
socio-histórico.
No somos LIBRES como
suponemos...
O, en el mejor de los casos,
tenemos una libertad condicional...
Estamos presos de nuestra historia, y de la manera en que
nos enseñaron (aprendimos) a organizar nuestro "pequeño"
mundo.
En general, la necesidad (la
falta de algo más o menos importante) es el motor que nos
pone en movimiento. Cuando una necesidad, que estaba en
primer plano, queda satisfecha, nos abocamos a satisfacer la
siguiente, que ocupó su lugar de preponderancia.
Podríamos pensar que las
necesidades humanas fundamentales son infinitas (o al menos,
numerosas). Y que dependen de la cultura, y de la época,
y...
Pero no...La teoría del Desarrollo a Escala Humana,
demuestra en la práctica que son solamente diez, y que no
dependen de la cultura, ni la época, ni...
Manfred Max-Neef, Antonio
Elizalde y Martin Hoppenhayn sostienen que estas 10
necesidades básicas universales no tienen jerarquías y lo
que depende de la cultura o época, es la forma de
satisfacerlas.
La teoría de Desarrollo a
Escala Humana diferencia las Necesidades de los
Satisfactores.
Los Satisfactores pueden ser:
Precisamente, la forma que
nos han enseñado (hemos aprendido) a satisfacer algunas de
estas necesidades, puede haber resultado muy inadecuada,
generándonos frustración, resentimiento, y más necesidad.
Pichón Riviere describe la
formación del psiquismo, como resultante de las relaciones
vinculares que aprende a establecer el sujeto con su entorno,
desde su concepción. Las formas de vincularnos que hemos
incorporado desde el inicio, nos seguirán sujetando hasta
que estemos en condiciones de elegir otras.
La buena noticia es que
podemos aprender nuevas formas de vincularnos y de
satisfacer nuestras necesidades. Y qué mejor, que hacerlo
mientras practicamos un deporte o una actividad que nos gusta, junto a los
compañeros de equipo!
Esta publicidad muestra, simbólicamente, lo
que puede lograr un equipo bien coordinado
La propuesta es generar
actividades grupales que permitan vivenciar una relación
vincular sana, las diferentes formas de trabajo dentro de
grupos, el abordaje y la resolución de conflictos, etc. Así,
los internos se irán familiarizando con el uso de las
herramientas que podrán utilizar
-especialmente-
una vez recuperada la Libertad.
